文昌國小-品德教育

第1週

預備

第2週

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第4週

自律

規律作息

自我檢討

自我約束

低年級：

能妥善安排作息時間並持之以恆。

中年級：

能改正不良的生活習慣與不當的言行。

高年級：

三思而後行，對自己的言行負責，不找藉口或怪罪他人。

1.平時如何安排自己的作息，能否持之以恆？

2.能否對自己的言行負責？

3.事情不順遂時是否會責怪他人或尋找藉口？

4.平日的言行是否合乎社會規範？請舉例說明。

第5週

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第7週

尊重

尊重他人

尊重隱私

尊重少數

低年級：

能以禮貌的言行對待他人。

中年級：

不隨便翻動別人的東西，或未經許可擅自拿取別人的財物。

高年級：

能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。

1.如何維護自己的隱私權？

2.如何尊重他人的隱私權？

3.如何落實「少數服從多數，多數尊重少數」的理念？

4.面對別人的不諒解與批評時，你會怎麼做？

第8週

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第10週

正念

發現優點

多元視野

正向轉念

低年級：

能表現自己的優點。

中年級：

會採取各種不同的方法來處理事情。

高年級：

用正向語言表達意念。

1.別人常說你具有什麼優點？你也這樣認為嗎？

2.如果你和好朋友因為某件事而發生爭執，你會如何處理？

3.你平常會如何鼓勵自己和讚美別人？和同學分享你的做法。

4.當你面對失敗而心灰意冷時，你會怎麼做讓自己快樂一點？

第11週

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第13週

誠信

遵守紀律

信守承諾

言行一致

低年級：

能守時、守紀律、不撒謊、不作弊或不偷竊。

中年級：

能說到做到，有始有終。

高年級：

待人處世應有一致性的原則，並盡力完成承諾的任務。

1.在校園內應遵守哪些班規和校規？各列舉五項。

2.你聽過哪些關於信守承諾的故事？透過討論，與同學一起分享。

3.如何分辨別人是否言行一致？你會採取哪些方式達到這個境界？

第14週

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第16週

負責

今日事今日畢

善盡本分

勇於承擔

低年級：

能按時完成今天該做的事情。

中年級：

做好自己應盡的義務。

高年級：

對自己的言語、行為負責。

1.當你不滿意被分配到的工作，你該怎麼做？

2.當你答應別人的事情無法如期完成，你該怎麼做？

第17週

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第19週

合作

分工合作

參與團隊

同心協力

低年級：

能與同儕溝通、協調，並從中學習別人的優點

中年級：

能服從團隊的決議，並重視團體的榮譽。

高年級：

能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。

1.班上有哪些活動需要團隊合作？如何促進團隊合作？

2.你曾為班級做過哪些事？別人怎麼看待你做這些事情？

第20週

檢討