目前分類:正向管教 (5)

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附表二、適當之正向管教措施

正向管教措施

例示

與學生溝通時,先以「同理心」技巧了解學生,也讓學生覺得被了解後,再給予指正、建議。

一、    「你的好朋友找你打電玩,你似乎很難拒絕;但是,如果繼續用太多時間玩電玩,你也知道會有很多問題發生。怎麼辦?讓老師和同學一起來幫助你。」

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附表一、教師違法處罰措施參考表

違法處罰之類型

違法處罰之行為態樣例示

教師親自對學生身體施加強制力之體罰

例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責打身體其他部位等

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台中市北屯區文昌國民小學教師輔導與管教學生辦法

                            依據: 一、教育部96年6月22日台訓(一)字第 960093909號函

                                   二、台中市政府96年6月25日教學字第0960138547號函

                                               中華民國一百年八月三十一日校務會議通過

 

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台中市北屯區文昌國民小學推動三級預防工作計畫

                                             96.08.29 校務會議通過

                                                     97.08.29 校務會議通過

                                                     98.08.21 校務會議通過

                                                     99.09.01校務會議通過 

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臺中市北屯區文昌國民小學推動校園正向管教工作計畫 

教師得採取下列管教措施參考

一、一般管教措施

(一)適當之正向管教措施。

(二)口頭糾正。

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